Instituto Federal do Amazonas

APRESENTAÇÃO

O Simpósio Amazônico em Educação Profissional e Tecnológica (SAEPT) nasce do anseio de ampliar o debate sobre a educação profissional e tecnológica no contexto amazônico, bem como representa um movimento de consolidação e ampliação das atividades de ensino, pesquisa e extensão do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) no Campus Manaus Centro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM).

Na primeira edição, o SAEPT discutimos a temática Mundo do trabalho e práticas educativas, com o objetivo de fomentar a discussão sobre o trabalho e a educação, pois conforme Saviani (2007), o trabalho e a educação são atividades exclusivamente humanas; e é no trabalho que o homem se constitui.

Nessa segunda edição, fomentaremos com a temática “Construindo histórias e memórias nos espaços pedagógicos” o debate sobre a história e as memórias da educação profissional e tecnológica, retratando os processos de concepção e organização do espaço pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica, com foco na construção temporal, por meio dos estudos de memória da Educação Profissional e Tecnológica, que ao longo do tempo, vem configurando os processos de ensino e de organização de seus espaços pedagógicos.

Planejamos com muita alegria e carinho para envolver todos os participantes e promover encontro de ideias, partilha de experiências e uma grande confraternização entre os que vivem a educação profissional e tecnológica em seus diferentes espaços e ambientes.

Esperamos vê-l@ em breve!!!

OBJETIVOS

a)   Geral

Analisar os desafios dos processos formativos em educação profissional e tecnológica mediante os estudos e pesquisas produzidos na área do ensino e em áreas afins, dialogando com as histórias e memórias dos processos institucionais.

b)   Específicos

• Aprofundar os debates sobre os processos formativos e educativos em educação profissional e tecnológica;
• Problematizar os pressupostos e fundamentos em educação profissional e tecnológica, confrontando-os com as tendências de mercantilização da educação crescentes no contexto atual;
• Socializar pesquisas e estudos desenvolvidos por atores em distintos espaços pedagógicos;
• Compartilhar as experiências formativas e educativas desenvolvidas em diferentes espaços pedagógicos que ressignifiquem as práticas educativas.

PROGRAMAÇÃO