2019 - Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica
por deuzilene.profept
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publicado
25/09/2020 10h00,
última modificação
04/03/2023 15h44
Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica - 2019
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MESTRANDO(A)
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ORIENTADOR(A)
Prof(a). Dr(a).
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DISSERTAÇÃO
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PRODUTO EDUCACIONAL
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Ana Maria Silva Pantoja
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Maria Francisca Morais de Lima
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Proposta de Ensino Baseada nas Metodologias
Ativas no Curso Superior de Tecnologia. http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/311 |
Proposta de ensino sala de aula invertida: uma metodologia ativa de aprendizagem
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/318 |
| Cristiane Rodrigues de Freitas | Cirlande Cabral da Silva |
A Inclusão de alunos Surdos no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Amazonas: E agora o que fazer?
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Guia didático-instrucional: Inclusão escolar de alunos surdos: E agora, o que fazer?
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| Daniele Ferreira de Sousa | Cirlande Cabral da Silva |
Os sentidos atribuídos ao trabalho e a prática docente em Educação Profissional e Tecnológica
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/309 |
Guia de Apoio: trabalho docente em educação profissional e tecnológica
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| Fernanda Cardoso Almeida | José Pinheiro Queiroz Neto |
Aprendizagem Baseada em Empreendedorismo: Uma proposta para melhoria do Ensino Profissional Técnico de Nível Médio no IFPA.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/303 |
Aprendizagem baseada em empreendedorismo.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/322 |
| Josefa Aparecida Pereira de Andrade | Rosa Oliveira Marins Azevedo |
Conselho de Classe: possibilidades de atuação na formação de docentes da EPTNM do IFRO-Campus Ji-Paraná.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/310 |
Proposta para Conselho de Classe Formativo na EPTNM
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| Josiane Moraes Marinho | Cirlande Cabral da Silva |
Futebol para a Vida: o gol de placa é esse.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/307 |
Futebol para a vida: o gol de placa é esse.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/325 |
| Maria Raimunda Lima Valle | Soraya Farias Aquino |
O pedagogo na Educação Profissional e Tecnológica: plano de atividade pedagógica.
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Plano de Atividade Pedagógica: propostas de ações integradoras para a equipe técnico-pedagógica da Educação Profissional e Tecnológica.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/428 |
| Robson Freitas da Silva | Soraya Farias Aquino |
A formação Docente e sua importância para a Educação Profissional e Tecnológica no IFAM-Campus Coari.
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Oficinas Pedagógicas de Formação de Professores do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio.
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| Ronaldo Meireles Martins | Maria Francisca Moraes de Lima |
A Educação Profissional e Tecnológica de alunos com deficiência visual no IFPA Campus Tucuruí – História de vida dos Egressos.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/312 |
A Educação Profissional e Tecnológica de alunos com deficiência visual no IFPA Campus Tucuruí – História de vida dos Egressos.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/368 |
| Sarah Correia de Souza | José Anglada Rivera |
Jogo de tabuleiro no processo de ensino aprendizagem de direito no curso de Tecnologia em Organização de Serviços Judiciários
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TriLegal: manual do produto
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| Tania Midian Freitas de Souza | Ana Cláudia Ribeiro de Souza |
A autorregulação da Aprendizagem: um caminho para a promoção da permanência e do êxito na Educação Profissional e Tecnológica.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/426 |
Conversas Autorregulatórias sobre o Ensinar e o Aprender na Educação Profissional e Tecnológica.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/430 |
| Tatiane Alves Pereira Gonçalves | José Anglada Rivera |
Tratamento da água: proposta de sequência didática para o curso técnico em agropecuária integrado ao ensino médio.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/374 |
Tratamento de água: sequência didática para o curso técnico em Agropecuária integrado ao ensino médio.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/377 |
| Tayna Bento de Souza Duarte | Ana Cláudia Ribeiro de Souza |
Educação Profissional Técnica de Nível Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos: uma reflexão sobre a prática pedagógica docente.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/427 |
Caminhos para a Práxis: formação continuada para professores da EPTNM na modalidade de EJA na perspectiva da metodologia da problematização com o Arco de Maguerez.
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/429 |
| Yoli Glenda da Silva Serrão | Maria Francisca Morais de Lima |
Educação Inovadora: uma possibilidade na EPT
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Planejamento participativo: como implementá-lo na educação profissional e tecnológica
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